Realizando Sonhos

Metodologia

 

Acreditamos na importância de serviços autossustentáveis que presam pelo desenvolvimento da sociedade.

Nossas práticas visam a inclusão social e o fortalecimento de vínculos por meio de atividades e vivências que priorizam pelo protagonismo do ser e o seu papel como multiplicador de conhecimentos dentro das construções coletivas.

Para o desenvolvimento dos Programas do Corassol buscamos suporte em teorias e estudos de pensadores como: Carl Gustav Jung, Paulo Freire, Howard Gardner, José Pacheco, Ruben Alves, Augusto Cury, João Roberto de Araújo, Sebastião Rocha, entre outros.

Sobre os Autores

Fundador da escola analítica. Sua teoria fundamenta-se nas possibilidades do ser diante de suas experiências, tendo em vista os papéis (arquétipos) que representamos em nossas relações e o nosso desenvolvimento através da ligação que estabelecemos internamente diante desses papéis.

Educador, pedagogo e filósofo brasileiro. Para o pensador o objetivo maior da educação é conscientizar o aluno. Isso significa, em relação às parcelas desfavorecidas da sociedade, levá-las a entender sua situação de oprimidas e agir em favor da própria libertação.

Psicólogo cognitivo e educacional. Fundador da teoria das inteligências múltiplas, suas contribuições mostram que as pessoas possuem diversas habilidades e interesses, e as mesmas são aprendidas e desenvolvidas em níveis diferentes.

Educador, é incentivador da pedagogia democrática e idealizador da Escola da Ponte, uma instituição que trabalha através de proposta educativa baseada na autonomia dos estudantes.

Psicanalista, educador, teólogo, escritor e ex-pastor presbiteriano brasileiro. Suas contribuições deixam registros de simplicidade e provocações no sentido de ensinar a pensar através da quebra de paradigmas. Deixa também registros sobre importância de relações afetuosas entre adultos e crianças para a construção de uma sociedade saudável.

Psiquiatra, professor e escritor brasileiro. Desenvolveu a teoria da Inteligência Multifocal voltada para a educação das emoções. Suas contribuições relacionam-se com a forma como as pessoas lidam e ou aprendem a lidar com as dificuldades que encontram ao longo de suas vidas.

Mestre em psicologia social, Professor universitário, fundador e orientador estratégico da Inteligência Relacional. Seus estudos e trabalho fundamentam-se na criação de material pedagógico e formação de educadores para a educação emocional e desenvolvimento de cultura de paz.

Educador, antropólogo e folclorista brasileiro, é autor de obras de desenvolvimento cultural e comunitário, além de membro de várias organizações de fomento a iniciativas na área. Trabalha com educação popular e com desenvolvimento comunitário a partir da cultura isso é compromisso social.